Sep 03 2015

El docente Francisco Prendes, un profesor innovador enamorado de la educación, comparte con nosotros su experiencia usando The Education District en su proyecto IT@School

En febrero de 2015 comenzaron los preparativos de lo que iba a ser un Proyecto Europeo Erasmus+ (KA219) de dos años de duración (entre el 1 de septiembre de 2015 y el 31 de agosto de 2017). En el IES Emilio Alarcos de Gijón teníamos interés por llevar a cabo un proyecto que permitiera desarrollar las competencias digital y lingüística, tanto del alumnado como del profesorado del Centro, y pronto encontramos tres socios que quisieron sumarse a la aventura: el Ateneum Het Spoor de Mol (Bélgica), el Balassi Bálint Gimnázium de Budapest (Hungría) y el Hofstad Lyceum de La Haya (Holanda).

El proyecto, que lleva por título IT@school, ha permitido que los alumnos de los diferentes países colaborasen de forma online, a través de la plataforma europea eTwinning, y también presencial, durante las cuatro movilidades realizadas, una por país.

El proyecto, en el que se han tenido en cuenta aspectos como la netiqueta, el uso seguro de la red, el uso de dispositivos móviles en los centros educativos, etc. también ha permitido compartir gran cantidad de tareas y actividades a través de las muchas aplicaciones disponibles (en este enlace puedes encontrar un buen resumen de todas las utilizadas),

Fue en febrero de 2017 cuando, gracias a mi participación en la primera edición del MOOC del INTEF Realidad Virtual en Educación (#VRMooc), descubrí The Education District y, sin pensarlo dos veces, propuse a mis socios integrar este mundo virtual en nuestro Proyecto. La respuesta no se hizo esperar y pronto invité a mis alumnos a que empezaran a diseñar el espacio virtual en el que, posteriormente, subiríamos todos los productos digitales creados durante el Proyecto.

Desde el primer momento se mostraron motivados e interesados. Tras designar a un “jefe de obra”, un alumno de 2º de Bachillerato especialmente avezado en el manejo de las TIC, pronto se pusieron manos a la obra y, en seguida, aprovechando recreos y ratos libres, y trabajando de forma colaborativa, diseñaron y construyeron, desde 0 y bloque a bloque, su propio espacio virtual 3D: un gran edificio de dos plantas con cuatro salas, una para cada país. Evidentemente, durante el proceso, hubo tiempo para probar, jugar, construir, … y empezaron a surgir nuevas ideas (como la de crear una gran laberinto o la de introducir el teletransporte hacia otras salas de juegos dentro de nuestro mundo virtual).

Finalmente, todo estaba preparado para presentar nuestro mundo IT@school durante la movilidad que iba a tener lugar en Gijón (14 y 20 de mayo). El lunes 15, nuestros alumnos presentaron el trabajo que habían realizado y se creó un grupo de trabajo con representantes de cada país que, en tres días, y trabajando en equipo dentro de la plataforma de gestión de contenidos, fueron capaces de dotar de interactividad (vídeos, presentaciones, imágenes, textos, etc.) al espacio arquitectónico, y convertirlo en el centro de exposiciones que todos podéis visitar a través de este enlace: IT@school. Sala de exposiciones.

Durante el último día de la movilidad, todos los alumnos tuvieron la oportunidad de visitar nuestro mundo virtual y, además de visitar las distintas salas, jugar, con sus avatares personalizados, a las pruebas que se habían planteado (construcción por equipos, pruebas lingüísticas, etc.). Además, en el Acto de cierre oficial del proyecto, los alumnos utilizaron The Education District para mostrar, en un entorno 3D, el trabajo realizado a lo largo de dos años a toda la comunidad educativa.

The Education District ha sido el colofón final de este gran Proyecto que ha tenido como eje vertebrador el desarrollo de la competencias lingüística y digital. La única pena es no haberlo conocido antes para haber podido completar las actividades realizadas con encuentros en vivo en este mundo virtual. Sin duda, son muchísimas las posibilidades educativas que presenta y animo a todos los docentes interesados a explorarlas. Puedo aseguraros que, a los alumnos, les encanta. Quién sabe, tal vez éste sea el germen de un nuevo Proyecto Erasmus+.

Leído 350 veces Última modificación el Miércoles, 15 Noviembre 2017 17:19